Ensayos

Desarrollo de un tema de las áreas de Físico-Matemáticas y Ciencias de la Tierra; Biología y Química; Medicina y Ciencias de la Salud; Ciencias de la Educación; Humanidades; Ciencias Sociales; Ciencias de Agricultura, Agropecuarias, Forestales y Ecosistemas; Ingenierías y Desarrollo Tecnológico; así como Interdisciplinarias, con el objetivo de mostrar al lector una explicación más simple de lo que son y su relación con el mejoramiento de nuestra calidad de vida, el impulso al desarrollo de las tecnologías propias y soluciones sostenibles a los desafíos actuales, y que nuestras sociedades transiten hacia sociedades más justas y seguras.

Documento de hasta 10 cuartillas utilizando la plantilla de la revista; resumen entre 150 y 200 palabras; de 4 a 5 palabras clave. Por ser de divulgación, las figuras son necesarias para la comprensión del tema y se recomienda colocar las necesarias.

Notas

Comunicación secundaria, breve y concisa de nuevos descubrimientos y desarrollos tecnológicos con la característica de ser de fácil comprensión.

Documento de hasta 5 cuartillas utilizando la plantilla de la revista; de 4 a 5 palabras clave; resumen de 150 a 200 palabras. Por ser de divulgación, las figuras son necesarias para la comprensión del tema y se recomienda colocar las necesarias.

Vida Académica

Comunicación breve sobre las actividades y eventos que dejan un impacto positivo en la formación integral de estudiantes de educación media superior y superior. Actividades como programas de fomento a la lectura, estancias de investigación, servicio social y educación dual, entre otros, que demuestren un beneficio en la formación de los jóvenes en áreas STEAM.

Esta comunicación no lleva resumen ni palabras clave. Puede ser de tres a cinco cuartillas. Las figuras o fotografías son importantes para mostrar las actividades dentro de la institución. No lleva referencias.

Reseña de libro

Documento de hasta media cuartilla que no contiene resumen, palabras clave ni imágenes. Texto crítico y breve que analiza y evalúa una obra literaria, combinando un resumen del contenido con la opinión fundamentada del reseñador. Su objetivo es informar sobre los aspectos más relevantes, como trama, estilo y personajes, y ofrecer una valoración, ya sea positiva o negativa, para recomendar o desaconsejar su lectura.

La reseña de un libro puede ser:

1. De divulgación científica.
2. De apoyo académico para los estudiantes de nivel medio superior o superior en el aprovechamiento de las ciencias e ingeniería.
3. De apoyo para académicos en la enseñanza de las ciencias e ingeniería.